EL CIRC
|
|||
PROCÉS DE TREBALL
1.- Percepció : observar les obres detingudament. 2.- Reflexió sobre el que s’està observant Què veuen? Quins elements formals hi han? Quin creus que és el tema? Quin és el suport? Amb quin material està fet? Quin any es va realitzar? Quin és l'autor? i altres continguts de l'anàlisi d'una obra d'art. En aquest cas, què tenen en comú? Quines diferències? Es pot començar amb una pluja d'idees que amb els coneixements teòrics i didàctics del mestre aniran concretant-se en unes conclusions conjuntes de comprensió de l'obra. 3.- Producció personal - Se'ls proposarà als alumnes que per grups, 2 o 3 alumnes, construeixin una actuació de circ amb el següent material: fil ferro, roba i suro Es pot ser flexible si necessiten algun material més. - Finalitzat el treball, fer una representació del circ. Això pot implicar: construir decorat o pista, músics i música, presentadors,... 4.- Reflexió sobre el procés de treball i els resultats finals. Es pot filmar la representació, veure-la i valorar el treball final i també, el procés previ de construcció. Les tècniques utilitzades.
|
|||
 |