ANIMA... 'LS
|
|||||||||
Aquesta proposta didàctica s'inicia amb l'anàlisi d'obres d'art d'artistes del s. XX a on apareix un element formal comú: un ANIMAL
|
|||||||||
PROCÉS DE TREBALL
|
|||||||||
2.- Reflexió sobre el que s’està observant Què veuen? Quins elements formals hi han? Quin és el suport? Amb quin material està fet? Quin any es va realitzar? Quin és l'autor? i altres continguts de l'anàlisi d'una obra d'art. Quin animal ha volgut representar l'autor ? podem veure fotografies del animal real i observar diferències. Totes aquestes obres són fotografies de les obres originals, algunes són en dues dimensions, pintura o collage, i altres en tres dimensions, escultures. Es podria fer la classificació:
Es pot fer la proposta als alumnes de portar animals de casa: en dues dimensions: pintures, dibuixos, fotografies,... i en tres dimensions: escultures, joguines,... Es pot començar amb una pluja d'idees que amb els coneixements teòrics i didàctics del mestre aniran concretant-se en unes conclusions conjuntes de comprensió de l'obra.
|
|||||||||
3.- Producció personal |
|||||||||
|
Les produccions que podran fer els alumnes són moltes, enumero algunes d'elles: A partir de models reals o fotografies o escultures d'animals, reproduir-lo amb: 1.- fang 2.- filferro 3.- materials de rebuig: capses, ampolles, fils,... 4.- fer boles amb paper de diari, unir-les amb cinta adhesiva i fer la forma de l'animal que es vol reproduir. Acabada la forma, cobrir amb paper de diari i cola d'empaperar, deixar eixugar, pintar posteriorment amb tèmperes. També. es pot cobrir amb paper de seda i cola d'empaperar.
|
|||||||||
Material |
|||||||||
|
1.- fang (mai es mulla el fang ni les mans, feu servir estris per modelar el fang. Cada nen necessita una fusta per a recolzar la seva peça, per poder girar-la mentre la modela. Recobrir amb bossa de plàstic quan s'acabi, fins que es decideixi que la peça està acabada). 2.- fil ferro 3.- material de rebuig, cola, grapadora, ... 4.- paper de diari, cola d'empaperar, tèmperes, paper de seda,...
|
|||||||||
4.- Reflexió sobre el procés de treball i els resultats finals.
|
|||||||||
|
Les tècniques utilitzades Reflexionar sobre la relació amb les obres treballades Els resultats |
|||||||||
 |
|||||||||